28 августа 2018 года преподавателем кафедры андрагогики БГПУ Кукиной Ириной Викторовной был проведен обучающий курс по логопедии, тема которого «Устранение недостатков звукопроизношения при дислалии». Данный обучающий курс способствовал формированию профессиональных компетенций у слушателей в области предупреждения, выявления и устранения дислалии у детей. Также участники обучающего курса актуализировали знания в области этиологии, механизмов, структуры, симптоматики, дифференцированных методов и средств устранения дислалии; познакомились с современными приемами устранения недостатков произношения отдельных звуков при дислалии.

27 августа 2018 года состоялось родительское собрание по случаю начала учебного года в школе развития ребенка «Первое образование» в филиале по адресу ул. Голубева 26, к.2.

Для слушателей группы ПП-182 24.08.2018  состоялись учебные занятия по дисциплине «Введение в специальность». Тема “Психолог как организатор эффективного группового взаимодействия” была реализована в форме деловой игры (педагогической студии), с целью актуализации профессиональных знаний и собственного опыта по сплочению коллектива и командообразования.

Накануне нового учебного года в г. Бобруйске состоялось повышение квалификации учителей физической культуры и здоровья «Организация физического воспитания учащихся в специальных медицинских группах  учреждений общего среднего образования». В период с 20 по 23 августа 2018 года в ходе практико ориентированных занятий под руководством Валентины Ивановны Тихоновой, старшего преподавателя кафедры медико-биологических основ физического воспитания факультета физического воспитания БГПУ, слушатели актуализировали знания о нормативном правовом обеспечении организации физического воспитания, критериях отбора учащихся с ослабленным здоровьем в специальные медицинские группы и методах оценки их физического развития.

Для слушателей группы П-181 23.08.2018 состоялись учебные занятия по дисциплине «Введение в специальность». Тема “Психолог как организатор групповых процессов” была реализована в форме деловой игры (педагогической студии), целью которой являлась актуализация и обогащение представлений участников об эффективных способах организации образовательного процесса и процесса психологической помощи.