28 марта в 14.00 состоится вебинар «Готовность педагогов-психологов учреждений образования к реализации принципа инклюзии»

Вместе с заведующим кафедрой андрагогики Алтынцевой Е.Н., слушатели группы ПДС-221 изучают и сравнивают особенности образовательных систем разных стран и реализуют на занятиях методические инструменты зарубежных авторов.

У БДПУ выйшаў новы нумар газеты «Настаўнік», дзе вы можаце азнаёміцца з артыкулам "ЗАХАПЛЯЦЦА ПРЫГОЖЫМ - І СТВАРАЦЬ ПРЫГАЖОСЦЬ", у якім расказваецца, як Юлія Уладзіміраўна Захарава, дацэнт кафедры андрагогікі, ўпрыгожвае адукацыйнае асяроддзе нашага інстытута. Прачытаць яго можна па спасылцы.

Слушатели группы ИЯ-231 специальности переподготовки "Иностранный язык (английский)" осваивают с Рыбаковой Натальей Владимировной "Современные педагогические технологии".

Международная научно-практическая конференция: обсуждаем аксиологические аспекты воспитания молодежи сквозь призму цифровой трансформации образовательного процесса

Совет института повышения квалификации и переподготовки: обсуждаем формирование положительного имиджа ИПКиП в медиапространстве и роль всех сотрудников.

9-10 марта прошла стажировка по учебной программе «Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра».

В группе ДО-231 в рамках учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» состоялся круглый стол под руководством директора ИПКиП - Шеститко Ирины Владимировны и доцента кафедра менеджмента и образовательных технологий - Кохновской Елены Вячеславовны.

Стажировка зарубежных магистрантов: обсуждаем на заседании научно-методического совета БГПУ.

13.03.2023 состоялся старт группы "СП-231" специальности переподготовки "Социальная педагогика"

«Язык тела и жестов в психологическом консультировании» - обучающий семинар Бортулевой Натальи Леонидовны.

Итоги и план работы базовой организации государств-участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования.