C 6 по 10 ноября 2018 года состоялась служебная командировка работников БГПУ в Российскую Федерацию (г. Москва) в рамках реализации международного проекта программы Erasmus+ «Разработка образовательных модулей по праву для подготовки специалистов педагогического профиля как вклад в становление системы образования, основанной на защите прав участников образовательного процесса в странах с переходной экономикой (ELA)».

В состав рабочей группы вошли: заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин исторического факультета Зенченко С.В., заведующим сектором «Первое образование» Шеститко Е.В., заведующий кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории исторического факультета Корзюк А.А., начальник ЦДО «Альтернатива» Журко А.О., старший преподаватель кафедры андрагогики ИПКиП Рагель Е.Н., преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин исторического факультета Таркан И.И.   

Вместе с зарубежными коллегами рабочая группа БГПУ приняла участие в круглых столах, мастер-классах, посвященных методике преподавания модулей по образовательному праву, которые были организованы на базе Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина и Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. В ходе их проведения были представлены разработанные учебно-методические материалы по модулю «Недискриминация и равенство учащихся в образовании» – Зенченко С.В., «Правовые основы педагогической академической и школьной автономии» – Шеститко Е.В. Кроме того, состоялась открытая лекция Зенченко С.В. по методике преподавания дисциплины «Правовой менеджмент учреждения образования» для специальностей магистратуры.

Рабочая группа приняла участие в методологическом семинаре «Гибкость образования, образование малообеспеченных слоёв населения, инклюзивное образование», в ходе которого представила информационные аналитические материалы по заявленной теме. Вместе с коллегами из Албании, Бельгии и России были проанализированы количественные и качественные данные по доступности образования для малообеспеченных слоёв населения (доход и состав домохозяйств, обеспеченность школ, нарушения и детская преступность) стран-участниц.

Проведены дискуссии по вопросу увеличения гибкости образования с целью предотвращения бедности и социального отчуждения в системе образования: социальная политика государства, помощь государства малообеспеченным семьям, школьное питания и финансирование, предотвращение сегрегации в процессе образовательного процесса, мониторинг детского благосостояния и проблема исключения из школ в странах-участницах.

Состоявшийся визит показал, что в европейской педагогической среде есть заинтересованность в активном участии Беларуси в развитии программ по образовательному праву. В этом отношении, БГПУ, принимая участие в реализации данных программ, может выступить в качестве одного из посредников научно-образовательных коммуникаций между Республикой Беларусь и Евросоюзом.