В 11 номере журнала «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» издана статья «Развитие речемыслительной деятельности у детей посредством использования интерактивного модуля» Горониной Татьяна Петровна, доцента кафедры андрагогики, кандидат педагогических наук и Быстряковой Натальи Вячеславовны, старшего преподавателя кафедры менеджмента и образовательных технологий.

В статье рассматриваются содержательно-методические и организационные аспекты комплексного подхода к формированию речемыслительной деятельности у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте посредством применения интерактивных заданий, созданных в онлайн-сервисах Genial.ly и Wordwall.net. Представлены примеры из разработанного авторами комплекса речемыслительных упражнений, который включает в себя: классификационные задания, задания на установление системных связей, творческие задания с недостатком данных, прогнозные задания. Анализируются задачи, содержание и методы реализации интерактивных заданий в процессе формирования речемыслительных умений и навыков в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте.