В научно-методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» (2020. – № 4. – С. 48–54) в рубрике «Открытый урок» опубликована статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Елены Савельевны Шиловой «Учимся вместе.  Открытый урок математики во 2 классе Валентины Владимировны Каминской (средняя школа № 170 г. Минска)».

В данной статье представлен сценарий открытого урока математики во 2 классе учителя ГУО «Средняя школа №170 г. Минска» Валентины Владимировны Каминской по теме «Порядок выполнения действий в выражениях со скобками», а также методический комментарий автора статьи.

Целью открытого урока является показ эффективных форм и методов организации образовательного процесса; использования необходимых средств обучения; выявление и обобщение наиболее рациональных методов и приёмов научной организации деятельности обучающихся, а также контроля качества образовательного процесса.

Через посещение открытого урока (04.12.2019) слушатели ИПКиП БГПУ специальности переподготовки «Начальное образование» группы НО-182  познакомились с использованием эффективных методов и приёмов, различных форм организации учебной деятельности учащихся,  с наиболее сложными проблемами, над которыми на уроке работал педагог.

Использование на комбинированном уроке эффективных форм, методов и приёмов, необходимого демонстрационного материала, позволило  В.В. Каминской:

• организовать образовательный процесс с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
• создавать комфортное состояние на уроке у каждого ученика;
• достичь обязательных результатов каждым учащимся;
• формировать познавательные интересы, мотивы учения;
• формировать умение работать в паре со своим соседом по парте, проверяя и оценивая устные и письменные ответы своих товарищей и себя;
• формировать у каждого ученика настойчивость в достижении поставленной цели;
• формировать у детей интерес к учебному предмету «Математика»;
• формировать правила поведения при совместной работе и сотрудничестве (этические нормы).

Следует отметить, что в Электронном приложении к журналу «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» 2020, № 4 опубликованы:

– карточки к открытому уроку математики во 2 классе В.В. Каминской;

– буклет для гостей к открытому уроку математики во 2 классе  В.В. Каминской.

Буклет как способ представления информации для гостей является маленькой презентацией технологии проведения открытого урока: описание всех этапов урока, а также форм, методов и приёмов, которые учитель предполагает использовать на уроке. Ценность применения буклета на открытом уроке заключается в том, что каждый присутствующий на уроке заранее знакомится с темой, целью и задачами урока; может в процессе проведения урока судить об эффективности применения различных форм, методов и приёмов; делать краткие записи в буклете по ходу проведения урока, а также возможности взять его домой.

Новость подготовила Шилова Е.С.