В научно-методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» (2019. – № 11. – С. 6–13) опубликована статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Елены Савельевны Шиловой «Технология реализации интерактивного метода «Дюжина вопросов» на уроках русского языка».

Эффективная организация мыслительной деятельности младших школьников в образовательном процессе является одним из ведущих условий их развития. Мыслительная деятельность – основа познавательной деятельности школьников, основа развития их мышления. Важно для сохранения здоровья младших школьников создавать здоровьесберегающую среду, проводить обучение учащихся в режиме смены динамических поз. Для этого целесообразно на уроках применять интерактивный метод «Дюжина вопросов».

Представленная технология реализации интерактивного метода «Дюжина вопросов» на уроках русского языка позволяет:

• проверить правильность выполнения домашнего задания, выявить пробелы в знаниях и устранить их;
• подготовить учащихся к тому виду деятельности, который будет доминировать на основном этапе урока при изучении нового материала;
• актуализировать ранее усвоенные теоретические знания, а также умения и навыки;
• проверить знания, умения и навыки младших школьников;
• стимулировать их на самоконтроль, взаимоконтроль выполненных заданий;
• показать младшим школьникам их продвижение в усвоении теоретического материала;
• способствовать эмоциональной насыщенности процесса обучения, при котором они испытывают удовольствие;
• создавать комфортное состояние на уроках при проверке теоретических знаний;
• учить младших школьников рефлексировать своё состояние при проведении метода, а также причин этого состояния; оценивать уровень своих знаний и, при необходимости, корректировать их.

Новость подготовила Шилова Е.С.