В научно-методическом журнале РБ «Спецыяльная адукацыя» (входит в перечень ВАК) (2022. – № 1(144). – С. 53–57) опубликована статья доцента кафедры андрагогики факультета дополнительного профессионального образования ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Горониной Татьяны Петровны в соавторстве с доцентом кафедры логопедии ИИО БГПУ, кандидатом педагогических наук, доцентом И. Н. Логиновой «Совершенствование подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования».

Статья посвящена проблеме подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования. В ней представлены эмпирические данные, отражающие состояние профессиональной и психологической готовности учителей         к работе в условиях инклюзивного образования, анализируются пути ее совершенствования. Особое внимание уделяется вопросам развития системы стажировок как формы обеспечивающей единство теории и практики, а также комплексную поддержку педагогов, вступающих в инклюзивный процесс.

Новость подготовила Горонина Т.П.