В научно-методическом журнале «Спецыяльная адукацыя», № 5 (160) 2024 вышла статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий Института повышения квалификации и переподготовки Татьяны Петровны Горониной «Стратегии взаимодействия с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением развития на разных стадиях принятия».

В статье рассматривается феномен адаптации семьи к ситуации нарушения развития у ребенка и специфика ее психолого-педагогического сопровождения на разных стадиях принятия. Обосновывается необходимость освоения педагогами новых технологий эффективного сотрудничества с родительским сообществом, как важного механизма реализации принципа инклюзии в обществе и образовании.