В ходе обучения с 5 по 9 февраля слушатели рассмотрели:

• основные подходы к коррекции проблемного поведения;
• формирование у детей с РАС навыков самообслуживания;
• поддерживающую и альтернативную коммуникацию для детей с РАС;
• изучили опыт работы ЦКРОиР Ленинского района г. Минска и ГУО «Средняя школа № 123 г. Минска» по организации работы с законными представителями детей с РАС и др.

Подкрепить полученные знания слушатели могут с помощью методического обеспечения учебной программы, размещенного в СДО Moоdle.