ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ»: ПОДВОДИМ ИТОГИ

2018-10-08

С 1 по 5 октября 2018 года в ИПКиП БГПУ состоялись курсы повышения квалификации по образовательной программе «Информационно-коммуникативные технологии в деятельности школьного библиотекаря».

Организатором курсов, их руководителем и одним из преподавателей выступила Стрелкова Ирина Борисовна, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ; кандидат педагогических наук, доцент; председатель Комитета по кадрам, непрерывному библиотечному образованию и информационной культуре Белорусской библиотечной ассоциации.

Следует отметить высокий профессионализм и личную мотивацию группы слушателей – школьных библиотекарей: 14 человек (из 17) имеют высшее профессиональное библиотечное образование и достаточный опыт работы в библиотеках республики; многие давно самостоятельно искали необычные курсы повышения квалификации в Минске.

По традиции курсы повышения квалификации начались с Педагогической студии «Школьный библиотекарь как агент информационной грамотности и проводник культуры». В самом начале занятия слушатели вместе с преподавателем (Стрелкова Ирина Борисовна) обсудили цели и задачи педагогической студии и выработали правила группового взаимодействия (на время данного занятия и всего периода обучения на курсах в ИПКиП).

В процессе деловой игры слушатели реализовали интерактивные методы межличностного взаимодействия: «Круг знакомств», «Найдите тех, кто…», «Рейтинг проблем», «Интервью», «Я уникален тем, что…», «Детектив» и др.; расширили представления о программе переподготовки «Начальное образование», познакомились друг с другом и с программой курсов.

Обратная связь, полученная от участников педагогической студии, показала, что данная форма обучения по актуализации и обогащению представлений слушателей о роли личности школьного библиотекаря в формировании информационной и медиаграмотности учащихся и педагогов является очень эффективной.

Программа курсов была выстроена по модульному принципу и включала следующие тематические блоки и мероприятия:

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Семинар с элементами тренинга «Особенности расчёта квалиметрического рейтинга школьных библиотек Республики Беларусь» (Люцко Наталия Михайловна, аспирантка БГУКИ, специалист Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа НАН Беларуси)

Семинар с элементами мастер-класса «Маркетинг без бюджета: десять инструментов для решения важнейших задач» (Стрелкова Ирина Борисовна)

Практикоориентированный семинар «Профессиональные издания как форма консолидации сообщества» (Стрелкова Ирина Борисовна) с участием руководителей и специалистов редакции журнала «Народная Асвета» и главного редактора журнала «Бібліятэчны свет»  Кирюхиной Людмилы Геннадьевны.

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ

Практикоориентированный семинар «Использование онлайн-опросов в практике работы школьного библиотекаря и педагога» (Стрелкова Ирина Борисовна)

Семинар с элементами тренинга «Технологии визуализации учебных материалов» (Стрелкова Ирина Борисовна)

Практикоориентированный семинар с элементами тренинга «Как развивать медиаграмотность ученика и учителя в условиях школьной библиотеки: стратегии, техники» (Губаревич Дмитрий Иванович, заведующий лабораторией в БГУ; специалист в области интерактивной педагогики, разработки и реализации программ профессионального развития преподавателей высшей школы, руководителей и специалистов учреждений образования)

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Практикоориентированный семинар «Библиотека, в которой интересно: проекты и программы в школьной библиотеке. Образовательные события «вокруг книг»» с участием (в режиме online) Дрыжовой Татьяны Юрьевны, главного редактора профессионального журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» (Москва, РФ)

Практикоориентированный семинар «Методическое обеспечение деятельности школьных библиотек: обзор опыта работы школьных библиотек Беларуси, России, стран дальнего зарубежья» с участием (в режиме online) Ивановой Елены Вячеславовны, кандидата педагогических наук, главного редактора профессионального журнала «Библиотека в школе» (Нижний Новгород, РФ)

Практикоориентированный семинар с элементами мастер-класса «Спецпроекты Белорусской библиотечной ассоциации по привлечению к чтению и популяризации библиотек» (Вовк Ольга Сергеевна, главный библиотекарь отдела маркетинга и проектной деятельности Научной библиотеки БНТУ; Председатель комитета по проектной деятельности Белорусской библиотечной ассоциации)

Практическое занятие «Школьный киноклуб как инструмент реализации социокультурных проектов» (Кудейко Михаил Викентьевич, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ; кандидат педагогических наук, доцент)

Практическое занятие «Проектная деятельность в школе» (Кудейко Михаил Викентьевич, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ; кандидат педагогических наук, доцент)

Одним из важных элементов курсов повышения квалификации стала обратная связь от их участников и оценка практической пользы курсов для школьных библиотекарей. Наибольшее впечатление на слушателей курсов произвело то, что, в отличие от их предыдущего опыта, обучающая среда в ИПКиП БГПУ была организована по-иному (расположение стульев по форме «Круг», «Дискуссионный клуб» и др.); обучение носило максимально практическую направленность; осуществлялась постоянная совместная деятельность преподавателя и слушателей с помощью различных интерактивных методов (педагогическая студия, беседы-дискуссии, тренинги, мастер-классы, семинары с элементами тренинга, проектное моделирование, вебинары, экскурсии и др.).

Из высказываний слушателей во время обратной связи: «Желаем новых идей, расширения тематики, и ждём новых курсов!»; «Хочу отметить высокий профессионализм, новые формы и методы работы, теплую атмосферу, новые полезные контакты, важную информацию, получили стимул для дальнейшего роста»; «Большое спасибо за применение неформального подхода в организации и проведении курсов, атмосферу доброжелательности, открытости и сотворчества»; «Спасибо за активную и интересную работу!»; «Огромное спасибо, такого обучения у меня еще не было. Вам успехов и новых идей!»; «Спасибо за отличную неделю!»; «Успехов и процветания!».

Новость подготовила Стрелкова И.Б.