В рамках третьего этапа обучения слушатели группы ПДС-221 специальности переподготовки «Педагогическая деятельность специалистов» на учебных занятиях по дисциплине «Психология» развивали конфликтологическую компетентность.

Под руководством старшего преподавателя кафедры менеджмента и образовательных технологий Татьяны Александровны Шакун слушатели изучили процессуальную и структурную модели конфликтов, правила конструктивного реагирования и стратегии поведения в конфликтной ситуации, овладели умением осуществлять анализ проблемных случаев из собственной педагогической практики.

Слушатели отметили, что предложенный преподавателем алгоритм анализа педагогических конфликтов минимизирует их эмоциональное воздействие, позволяет шире и глубже понять сущность возникших проблемных ситуаций, что способствует определению наиболее оптимального пути их разрешения.

Новость подготовила Шакун Т.А.