В рамках обучения на первом этапе переподготовки по специальности «Педагогическая деятельность специалистов» слушатели групп ПДС-261 и ПДС-262 изучили учебную дисциплину «Психология развития».

Согласно образовательному стандарту и учебной программе, содержание данной учебной дисциплины включало следующие темы:

• «Предмет и задачи психологии развития. Понятие хронологического, биологического, социального и психологического возраста»;
• «Факторы, закономерности, механизмы и движущие силы психического развития»;
• «Периодизации психического развития (З. Фрейд, Э. Эриксон, Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин)»;
• «Психологическая характеристика возрастных периодов развития человека (новорожденность, младенчество, раннее детство, дошкольный, младший школьный, подростковый и юношеский возраст, ранняя, средняя и поздняя взрослость)»;
• «Возрастные кризисы психического развития».

С целью повышения эффективности усвоения учебного материала и интенсификации образовательного процесса на практических занятиях по учебной дисциплине «Психология развития» для слушателей групп ПДС-261 и ПДС-262 были реализованы следующие интерактивные методики обучения:

• «Креативные станции» (https://t.me/myteachbox/341) – для закрепления знаний о возрастных периодах психического развития человека;
• «Периодизация» (https://t.me/myteachbox/5) – для систематизации знаний о периодизации психического развития человека;
• «Пойми меня» (https://t.me/myteachbox/351) – для повторения и закрепления терминов по психологии развития.

Подробнее с данными методиками можно ознакомиться в телеграм-канале доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Татьяны Александровны Шакун «Teach Box», пройдя по представленным выше ссылкам.

Поздравляем слушателей с успешной сдачей экзамена по учебной дисциплине «Психология развития» и желаем им новых учебных достижений и побед!

Новость подготовила Шакун Т.А.