Вызовы современности требуют от педагогов умения работать с каждым ребёнком, в том числе и с ребёнком с особенностями психофизического развития.

• Какими компетенциями должен владеть педагог, осуществляющий образовательный процесс с учащимися с особенностями психофизического развития?
• Как реализуется принцип инклюзии в образовании?

Эти и другие вопросы обсуждались со слушателями специальности переподготовки «Начальное образование» (группа НО-213) в рамках изучения дисциплины «Основы инклюзивного образования» под руководством Екатерины Николаевны Рагель.