Менеджмент учреждений дошкольного, общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи: «Введение в специальность» в группе МО-181
31 января 2018 года учебные занятия по дисциплине «Введение в специальность» для слушателей группы МО-181 специальности переподготовки «Менеджмент учреждений дошкольного, общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи» прошли в необычной для них форме: слушатели стали участниками педагогической студии «Технология командообразования».
Занятие проводили Ирина Владимировна Шеститко, директор ИПКиП БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент и Ольга Валерьевна Клезович, декан факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент. В качестве участника педагогической студии была приглашена руководитель данной программы переподготовки Ирина Борисовна Стрелкова – доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент.
В начале занятия слушатели вместе с преподавателями обсудили цель (освоение технологии создания коллектива) и задачи педагогической студии и выработали правила группового взаимодействия (на время данного занятия и всего учебного процесса в ИПКиП).
В процессе деловой игры слушатели познакомились и проработали интерактивные методы «Броуновское движение» и «Две резинки» (игры на взаимодействие и сплочение группы, а также на ускорение процесса принятия решения); прошли психогеометрический тест «Геометрические фигуры». По итогам данной экспресс-диагностики слушатели распределились на 4 подгруппы – «круги», «треугольники», «квадраты» и «зигзаги» (подробнее о методике можно прочитать здесь...) и проработали интерактивную методику «Кельтское кольцо». Интерактивная методика «Я уникален тем, что…» стала последним важным элементом в технологии командообразования и сплочения группы слушателей.
Обратная связь, полученная от участников педагогической студии («Сегодня для меня самым важным было…»), показала, что данная форма введения в специальность, знакомства, сплочения группы, интенсификации межличностного взаимодействия, создания команды единомышленников им очень понравилась. Встреча со слушателями группы МО-181 на следующий день в учебной аудитории показала, что за время педагогической студии они стали по-настоящему сплочённой командой.
Новость подготовила Стрелкова И.Б.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка




