4 октября 2017 года педагогические работники ГУО «Специальный детский сад № 235 г. Минска» провели лабораторные занятия для слушателей переподготовки по специальности «Интегрированное обучения и воспитание в дошкольном образовании», группа ИДО-162.

Лабораторные занятия проводились в рамках дисциплины «Методика коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью».

Опытом коррекционно-педагогической работы поделились учителя-дефектологи Ю.В. Лагун, Т.И. Лукашик. Специфику организации коррекционной работы по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста представила педагог-психолог Н.Л. Борисова.

Образовательный процесс в ГУО «Специальный детский сад № 235 г. Минска» осуществляется на основе реализации содержания следующих программ, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь:

программа для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью» (Минск, 2007);

праграма «Выхаванне i навучанне дзяцей дашкольнага ўзросту з затрымкай псiхiчнага развiцця» (Минск, 2000).

Коррекционно-педагогический процесс с детьми осуществляют – учитель-дефектолог и воспитатели. В тесном взаимодействии с ними психолого-педагогическое сопровождение детей с особенностями психофизического развития и их родителей осуществляет педагог-психолог. Основным направлением работы музыкального руководителя является музыкально-ритмическое воспитание детей. Содействие в коррекции двигательной сферы осуществляется инструктором по лечебной физической культуре. Социальную-педагогическую поддержку семьям воспитанников оказывает социальный педагог. Медицинское обеспечение, сохранение и укрепление здоровья воспитанников осуществляют врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медсестра, медсестра по массажу.

В детском саду имеются физкультурный, тренажерный, музыкальный залы, кабинет массажа, процедурный кабинет, комната психологической разгрузки, групповые и спальные комнаты, игровые зоны, отдельные кабинеты для занятий с учителем-дефектологом.