В научно-методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» (2021. – № 2) опубликованы две статьи доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Елены Савельевны Шиловой:

•  в рубрике «Сучасныя тэхналогіі» на тему «Реализация технологии обучения в сотрудничестве при проведении турниров на уроках математики в III классе» (С. 46–48);
•   в рубрике «Адкрыты ўрок» на тему «Учимся вместе. Открытое факультативное занятие «Решение текстовых задач» во II классе  Натальи Леонидовны Яцушко  (гимназия г. Ляховичи)» (С. 49–53).

В первой статье представлена реализация технологии обучения в сотрудничестве при проведении турниров на уроках математики в III классе. Для прочного усвоения программного материала по математике целесообразно организовывать с младшими школьниками игровую деятельность или соревнования в командах, используя вариант «Обучение в команде» технологии обучения в сотрудничестве. Для этого на уроках закрепления целесообразно организовывать турниры (турнирные столы) между командами, в которых участвуют все ученики класса. Использование варианта «Обучение в команде» технологии обучения в сотрудничестве на уроках закрепления при проведении турниров между командами позволяет: усиливать желание младших школьников лучше запоминать пройденный материал, чтобы быть победителем и не подвести свою команду; учить младших школьников рефлексировать своё продвижение в усвоении знаниями и способами выполнения предложенных заданий; реально оценивать уровень своих знаний и умений, а также знаний участников группы и, при необходимости, корректировать их; активизировать внимание и память уч ащихся при закреплении и запоминании материала на уроке; учиться оказывать помощь друг другу при возникших затруднениях при выполнении заданий; доброжелательно и вежливо относится к каждому участнику команды; испытывать чувство ответственности за свои успехи, а также успехи своих друзей по команде; не обижая своих друзей, уметь указывать на их допущенные ошибки; уметь поддержать своих партнеров в команде, когда они испытывают затруднения при выполнении задания; учиться быть  побежденным, при этом не испытывая зависти к команде победительнице, понимая что всё зависит только от тебя.

Во второй статье представлен сценарий открытого факультативноого занятия «Решение текстовых задач» во II классе  Натальи Леонидовны Яцушко  (Гимназия г. Ляховичи» по теме « Задачи на нахождение периметра прямоугольника, квадрата», а также методический комментарий автора статьи. Использование на факультативном занятии эффективных методов и приёмов, презентации и необходимого демонстрационного материала, позволило Н. Л. Яцушко организовать образовательный процесс с учётом возрастных и индивидуальных особенностей своих учеников;  формировать понятие о длине ломаной как о сумме длин всех сторон многоугольника;  развивать умение находить периметр прямоугольника, квадрата;  решать задачи на нахождение периметра прямоугольника, квадрата; совершенствовать вычислительные умения учащихся; мотивировать учащихся на достижение успеха при выполнении заданий и стимулировать их ответственность за результаты выполнения заданий; формировать умение взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте; создавать комфортное состояние на факультативном занятии у каждого ученика и способствовать эмоциональной насыщенности процесса обучения, при котором они испытывают удовольствие; формировать умение контролировать своих товарищей и себя при выполнении заданий; способствовать развитию мышления (умения анализировать, делать выводы), математической речи учащихся, интереса к математике как учебному предмету.

Следует отметить, что в Электронном приложении к журналу № 2, 2021 опубликованы презентация, раздаточные материалы к занятию, а также буклет для гостей.

Подробнее ознакомиться с электронным вариантом публикаций можно на сайте репозитория БГПУ по ссылкам:

http://elib.bspu.by/handle/doc/50709

http://elib.bspu.by/handle/doc/50710 

Новость подготовила: Шилова Е.С.