4-5 ноября 2020 года, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Елена Савельевна Шилова приняла участие  в Международной научно-практической конференции «Современные образовательные технологии: теория и практика использования», которая прошла в Гродненском областном институте развития образования в дистанционном режиме.

11 ноября 2020 приняла участие в V Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика», которая прошла в онлайн-формате.

Также, 20-22 октября 2020 года, Елена Савельевна Шилова приняла участие в VІI Международной научно-практической конференции «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ВЫЗОВЫ ХХI ВЕКА» (Нур–Султан, Республика Казахстан).

Позже, в сборнике материалов VІ Международной научно-практической конференции «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХI века» была опубликована статья Елены Савельевны Шиловой  и магистранта БГПУ им. М.Танка Натальи Владимировны Мурашко на тему «Рэалiзацыя тэхналогii навучання ў супрацоунiцтве на ўроках беларускай мовы i лiтаратурнага чытання на I ступенi агульная сярэдняй адукацыi» (редкол.: Ж. Мəлибек [и др.]. – Нур-Султан, 2020. – (Секция 11. – Т. 3 : Педагогические науки. – С. 7 – 11).

Тэхналогія навучання ў супрацоўніцтве з'яўляецца альтэрнатыўнай традыцыйным навучанні малодшых школьнікаў на аснове атрымання гатовых ведаў і іх ўзнаўлення; дае магчымасць актывізаваць пазнавальную дзейнасць кожнага вучня у адукацыйным працэсе.

Галоўная ідэя навучання ў супрацоўніцтве заключаецца ў тым, што малодшыя школьнікі вучацца разам, навучаючы і дапамагаючы адзін аднаму, а не проста адначасова выконваюць прапанаванае настаўнікам заданне.
Выкарыстанне "навучання ў камандзе" на ўроках рускай мовы і літаратурнага чытання дазваляе настаўніку праверыць гатоўнасць да ўроку кожнага вучня, дае магчымасць творча сябе праявіць. Акрамя таго, ствараецца сітуацыя поспеху, фармуе камунікатыўныя ўменні, развівае навыкі зносін, актывізуе разумовую і маўленчую дзейнасць, дапамагае настаўніку зрабіць працэс абагульнення існуючых ведаў больш эфектыўным, і стварыць умовы для развіцця маўленчай дзейнасці кожнага навучэнца.

Новость подготовила Шилова Е.С.