Интерактивный метод «Четыре угла» на уроках «Человек и мир» в 3 классе
В научно-методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» (2018. – № 10. – С. 56–59) опубликована статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ, кандидата педагогических наук, доцента Елены Савельевны Шиловой «Интерактивный метод «Четыре угла» на уроках «Человек и мир» в 3 классе».
Метод «Четыре угла» учитель может использовать при проведении уроков различных типов:
- на уроках изучения нового материала;
- на уроках совершенствования знаний, умений и навыков;
- на уроках обобщения и систематизации изученного;
- на уроках проверки и контроля знаний;
- на комбинированных уроках.
Данный метод учитель может использовать на различных этапах урока:
- этапе проверки выполнения домашнего задания;
- этапе подготовки к активной учебно-познавательной деятельности младших школьников;
- этапе контроля и самоконтроля усвоенных знаний, умений и навыков;
- этапе подведения итогов.
Представленная технология реализации интерактивного метода «Четыре угла» на уроках «Человек и мир» позволяет:
- создавать для каждого ученика условия, при которых ему самостоятельно надо сделать правильный выбор из четырёх предложенных вариантов ответа;
- создать условия для повышения мотивации к прочному усвоению нового материала;
- проверить знания, умения и навыки младших школьников;
- стимулировать их на самоконтроль;
- показать младшим школьникам успешность их образовательной деятельности, а так же пути решения проблем в обучении.
Новость подготовила Шилова Е.С.
(1).png)
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка




