16 и 17 декабря 2019 года состоялся государственный экзамен слушателей групп ДО-181, ДО-182, ДО-183.

Слушатели продемонстрировали высокий уровень теоретической подготовки и опыт практического применения методов и приёмов работы с детьми дошкольного возраста, а также уверенное владение содержанием программы дошкольного образования 2019 года.

Экзаменационной комиссией были особо отмечены ответы слушателей группы ДО-181 Журавлевич Т.Н., Мороз, И.А., Пилецкой Е.П., Русинович Е.А., Шаблолвской Н.С., Красько И.И. Слушатели представили теоретические аспекты и практические особенности организации целостного образовательного процесса учреждения дошкольного образования, раскрыли специфику физического, эстетического, социально-нравственного развития дошкольников. Информативные ответы дополнялись актуальными примерами из практики.

Слушатели группы ДО-182 Ильичёва Е.Л., Мизер Н.П., Молчан Р.В., Петруша Е.С., Писарик Ю.В., Радюк Т.А., дали наиболее содержательные и структурированные ответы, продемонстрировав знание физических и психических особенностей различных возрастных периодов, владение методиками речевого развития, приемами формирования положительного ценностного отношения к природе.

Среди слушателей группы ДО-183 наиболее яркими, уверенными и полными были ответы Веренчик Н.С., Катичевой Е.В., Милеенковой Е.Г., Сарбаш О.С., Середы И.А., Шмыгиной Е.А., которые характеризовались глубоким и системным знанием методики развития речи детей дошкольного возраста, специфики формирования математических представлений у детей, наглядными примерами игр и упражнений, направленных на развитие познавательных процессов с учётом специфики раннего и дошкольного возрастов, наличием собственной обоснованной позиции.

Особо следует отметить высокий уровень компетентности слушателей, который они продемонстрировали в ответах на квалификационные практические задания. Они умело составляли конспекты занятий, демонстрировали подвижные и дидактические игры и упражнения, представляли алгоритмы разучивания стихотворений и способы привлечения детей к элементарному музицированию