16.03.2020 в ИПКиП в рамках реализации учебной программы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с аутистическими нарушениями» состоялась деловая игра (педагогическая студия) «Учитель-дефектолог и воспитатель как организаторы адаптивной образовательной среды», направленная на освоение слушателями технологии создания учебного коллектива.

В процессе использования интерактивных методов «Правила группового взаимодействия», «Круг знакомств», «Мы такие разные!?» Юлия Николаевна Кислякова, заведующий кафедрой менеджмента и образовательных технологий, содействовала совершенствованию навыков группового взаимодействия, коммуникативных и рефлексивных умений, проявлению толерантности к получению слушателями нового опыта профессиональной деятельности. 

Выполнение упражнений «Инструкция вслепую» и «Поводырь» обеспечивало актулизацию профессиональных знаний о принципах организации образовательного процесса детей с РАС, способах оказания педагогической помощи. Особый интерес у слушателей вызвал прием «Мы расскажем и покажем», выполнение которого в малых группах позволили слушателям раскрыть 5 секретов  успешной социализации ребенка с РАС; 5 секретов продуктивной коммуникации с ребенком с РАС; 5 советов родителям, воспитывающих ребенка с РАС; 5 советов педагогам, работающим с детьми с РАС.

Желаем дальнейшего успешного освоения учебной программы повышения квалификации и полного удовлетворения образовательных запросов!

Новость подготовила Ю.Н.Кислякова