Контакты

#ипкипбгпу

IV Фестиваль Гостиница «Университетская» IV Фестиваль
Анонс событий
  2. Преподаватели
  3. Радыгина Вероника Валерьевна
заместитель директора по учебной работе

Радыгина Вероника Валерьевна

Кандидат биологических наук, доцент

1995 г. –2000 г. – Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности «Биология и валеология». Квалификации: учитель биологии и валеологии, методист по оздоровительной работе.

2000 г. – 2003 г. – аспирант Национальной академии наук

2003 г. – 2005 г. – немецко-белорусская образовательная программа переподготовки по специальности «Эрготерапия»

2007 г. – защита кандидатской диссертации на тему «Закономерности влияния биологических факторов на физическое развитие и уровень здоровья детей (от 7 до 10 лет)».

2010 г. – присвоено ученое звание доцента по профилю «Физиология»

2000 г. – 2003 г. – методист факультета переподготовки кадров ИПКиП

2003 г. –2008 г. – преподаватель кафедры педагогики и психологии непрерывного образования ИПКиП

2008 г. – 2014 г. – заведующий кафедрой основ специальной педагогики и психологии

2015 г. – настоящее время – заместитель директора ИПКиП

  • Грамота БГПУ.

Осуществляла концептуальную и практическую разработку фундаментальных тем:

«Валеологические аспекты адаптации детей к школе в современных социально-экономических условиях» (2003 – 2005),

«Научно-методическое обеспечение процесса обучения педагогических кадров здоровьесберегающим технологиям в образовании детей с особенностями психофизического развития» (2006 – 2008),

«Развитие содержания и средств педагогического образования в области коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития» (2009 – 2010),

«Формирование личности ребенка с особыми потребностями в условиях меняющегося мира (2010 – 2011).

Принимала активное участие в реализации международных проектов:

белорусско-немецкий проект «Подходы к организации психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми и/или множественными нарушениями психофизического развития» (2005 – 2006);

белорусско-голландский проект «Развитие и реализация трудовой терапии для молодых людей с комбинированными ограничениями в Беларуси» (2009 – 2010);

международный проект программы TEMPUS «Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в инклюзивного образования (INOVEST)» (2012 – 2015);

международный проект программы ERASMUS+ «Разработка образовательных модулей по праву для подготовки специалистов педагогического профиля как вклад в становление системы образования, основанной на защите прав участников образовательного процесса в странах с переходной экономикой (ELA)» (2015 – 2019).

Является членом Международной ассоциации антропологов

  • физическая антропология;
  • ауксология;
  • здоровьесберегающие технологии в обучении и воспитании;
  • эрготерапия;
  • инклюзивное образование;

 

  1. Радыгина В.В. Междисциплинарные связи как средство реализации интегративного подхода в повышении квалификации учителей-дефектологов // Повышение квалификации и переподготовка педагогов: тенденции и перспективы развития: материалы Респ. науч.-практ. конф., Минск, 17 октября 2012 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: А.Ф. Климович, В.А. Шинкаренко, О.В. Клезович и др. – Минск: БГПУ, 2012. – С. 102-103.
  2. Якубель, Г.И., Радыгина, В.В. Олимпиада по педагогике как средство профессионально-творческого развития будущих учителей-дефектологов / Г.И. Якубель, В.В. Радыгина // Збірник Науковых праць Кам’янець-Подольського національного університету імені Івана Огіэнка: серія соціально-педагогічна, випуск 21. – Кам’янець-Подольский: Медобори-2006, 2012. – С. 268-276.
  1. Скриган, Г.В., Радыгина, В.В. Физическое развитие как критерий адаптированности к условиям обучения // Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры, спорта и туризма на современном этапе: сб. науч. ст. / редкол.: А.Р. Борисевич. – Минск: РИВШ, 2013. – С. 237-239.
  2. Радыгина, В.В., Скриган, Г.В. Соматические особенности подростков столицы и районного центра / Актуальные вопросы антропологии. Вып. 8. – Минск, 2013. – С. 112-121.
  3. Радыгина, В.В. Методическое обеспечение образовательных модулей, реализуемых в рамках международного проекта TEMPUS INOVEST / В.В. Радыгина, В.Э. Гаманович // Материалы Междунар. науч.-метод. конф. «Современное образование: преемственность и непрерывность образования «Школа-Университет», Гомель, 14-15 ноября 2013 г., ГГУ. – Гомель, 2013. – С. 79-83.
  4. Радыгина, В.В. Особенности сенсорного восприятия у детей с детским церебральным параличом / Збiрник наукових праць Кам,янець-Подільского Нацiонального унiверситету iмени Iвана Огiэнка / За ред. О.В. Гаврилова, В.I. Спiвака. – Кам,янець-Подільский: «Медобори–2006», 2013. – С. 231-237.
  5. Основы методики коррекционно-развивающей работы: учебно-методическое пособие / И.Н. Миненкова, В.В. Радыгина, Е.А. Якубовская. – Минск, БГПУ, 2013. – 212 с.
  6. Радыгина, В.В. Пути развития инклюзивного образования в Республике Беларусь (результаты работы по международному проекту TEMPUS INOVEST) / В.В. Радыгина // Материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. «Специальное образование: традиции и инновации», Минск, 24-25 октября 2013, БГПУ. – Минск, БГПУ, 2013. – С. 124-127.
  1. Радыгина, В.В., Якубель, Г.И. Междисциплинарная технология обучения будущих учителей дефектологов / В.В. Радыгина, Г.И. Якубель // Материалы Респ. науч.-метод. конф. «Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: подготовка специалиста в контексте современных тенденций в сфере высшего образования», Гомель, 13-14 марта 2014, ГГУ. – Гомель, ГГУ, 2014. – С. 185-189.
  1. Радыгина, В.В. Ресурсы проекта TEMPUS INOVEST в развитии инклюзивного образования в Республике Беларусь / В.В. Радыгина // Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в инклюзивном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Кишинев, 6–10 июля 2015 г. / Ин-т непрерыв. образ.; редкол.: С.М. Кайсын [и др.]. – Кишинев : ИНО, 2015. – С. 133–135.
  2. Радыгина, В.В. Формирование готовности учителей к работе в условиях инклюзии/ В.В. Радыгина, И.В. Шеститко // Инклюзивное образование: направления, проблемы, решения: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Бэльц, 25 сентября 2015 г. / Бэльцк. гос. ун-т; редкол.: Л. Зорило [и др.]. – Бэльц : Бэльцк. гос. ун-т 2015. – С. 10–15
  3. Радыгина, В.В. Антропологический статус детей и подростков с сенсорными нарушениями в контексте их социализации / В.В. Радыгина, Г.В. Скриган // XI Конгресс антропологов и этнологов России, Екатеринбург, 2–5 июля 2015 г.: сб. материалов / Российск. академ. наук; редкол.: В.А. Тишков [и др.]. – Москва. Екатеринбург : ИЭА РАН, ИИиА УрО РАН, 2015. – С. 446.
  4. Антропологические аспекты здоровья детей и подростков / Г.В. Скриган, В.В. Радыгина // Актуальные вопр. антропологии: сб. науч. тр. / Ин-т истории НАН Беларуси; под ред. Л.И. Тегако. – Минск : Ин-т истории, 2015. – Вып. 10. – С. 493–502.
  5.  
  1. Модель поддержки инклюзивного образования: опыт Республики Хорватия / С.Н. Феклистова, В.В. Радыгина, О.В. Клезович // Инклюзивные процессы в образовании : материалы Междунар. конф., г. Минск, 27-28 окт. 2016 / Министерство образования республики Беларусь. Минск : БГПУ, 2016. – С. 344-347
  2. Радыгина, В.В. Инклюзивное образование и требования к компетентности учителя/ В.В. Радыгина, С.Н. Феклистова // Инклюзивное образование: направления, проблемы, решения: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Бэльц, 7 октября 2016 г. / Бэльцк. гос. ун-т; редкол.: Л. Зорило [и др.]. – Бэльц : Бэльцк. гос. ун-т 2016. – С. 44–48
  3. Учебно-методическое пособие «Медико-биологические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Основы генетики человека / В.В. Радыгина, О.В. Даливеля, В.Ф. Черник. – Минск : БГПУ, 2016. – 312 с.
  4. Радыгина, В.В. Реализация стратегии образования для устойчивого развития в повышении квалификации и переподготовке учителей-дефектологов / В.В. Радыгина, С.Н. Феклистова // Образование в интересах устойчивого развития для всех поколений – социальный договор : тезисы материалов участников Междунар. симпозиума. – Минск : БГПУ, 2016. – С. 24-25
  5. Радыгина, В.В. Концепция междисциплинарной учебной программы «Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с особенностями психофизического развития» / В.В. Радыгина, Г.В. Скриган // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования : материалы республик. Научю-методич. конф. г. Гомель, 10-11 марта 2016. В 4 ч. – Ч. 3. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 204-207.
  6. Радыгина, В.В. Стратегия развития международного сотрудничества в институте повышения квалификации и переподготовки БГПУ / В.В. Радыгина, И.В. Шеститко // Современные тенденции в дополнительном образовании взрослых : материалы III Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 21 окт. 2016 г.: в 2 ч. – Минск : РИВШ, 2016. – Ч. 2. – С. 141–145
  7. Компетентностный подход в повышении квалификации и переподготовке специалистов образования / И.В. Шеститко, В.В. Радыгина // Вестник МГИРО. – 2016– № 5 (28) – С. 24-27
  8. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение молодежи с особенностями психофизического развития в условиях инклюзии / С.Н. Феклистова, В.В. Радыгина // Инклюзивное образование: направления, проблемы, решения: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Бэльц, 7 октября 2016 г. / Бэльцк. гос. ун-т; редкол.: Л. Зорило [и др.]. – Бэльц : Бэльцк. гос. ун-т 2016. – С. 293–297
2017 год
  1. Veranika Radyhina, Iryna Turchanka Development of Non-Discrimination Ideas in Education in European Countries and Belarus // The Eastern European Journal of Transnational Relations. – 2017, Vol. 1 no. 1 (2017)
  2. Радыгина, В.В. Система подготовки учителей к работе в условиях инклюзии: опыт Республики Беларусь / В.В. Радыгина, И.В. Шеститко // Молодь в умовах новоі соціальноіперспективи: Збірка наукових прац, Киів, 18 травня 2017. – Киів: НПУ, 2017. – Выпуск 16. – С. 488-494
2018 год
  1. Hurbo T.; Skryhan H.; Radyhina V.; Pamazanau M. Underweight, overweight and obesity in children and adolescents from Minsk, Belarus in the period 2001–2008 // Anthropologischer Anzeiger. –2018, Vol. 75 No. 2 (2018). – p. 89 - 100
Контакты

Адрес:. ул. Советская, д. 18, каб. 102 (учебный корпус № 1 БГПУ)
т./факс: +375 (17) 327-33-17
E-mail: ipk@bspu.by