Интегрированное обучение и воспитание в дошкольном образовании

Контакты

#ипкипбгпу

$Математика$

Интегрированное обучение и воспитание в школьном образовании

Анонс событий

Все события

Интегрированное обучение и воспитание в дошкольном образовании

квалификация: учитель-дефектолог

Условия обучения

Срок обучения: 22 месяца
Форма обучения: заочная
Период обучения: 4 этапа по 30 дней
Стоимость обучения:
Для резидентов РБ:
группы 10-13 человек 2790 BYN
группы от 14 человек и более 2390 BYN
Для нерезидентов РБ: 1300 $
Контакты:

+375 (17) 311-23-06
+375 (29) 700-73-86
ipk2diplom@gmail.com

Факультет управления и профессионального развития педагогов

Полученная квалификация позволяет осуществлять:

участвовать в психолого-педагогическом обследовании детей дошкольного возраста;
реализовывать образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования и образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
оказывать коррекционно-педагогическую помощь детям дошкольного возраста;
участвовать в проведении психолого-педагогических исследований, ориентированных на повышение качества коррекционно-образовательного процесса.

Внимание!!! Обучаться по данной специальности имеют возможность только те лица, кто имеет высшее образование по указанным здесь следующим профилям образования.

01 Педагогика

6-05-0213-02 Декоративно-прикладное искусство,

0215 (кроме 6-05-0215-06 Актерское искусство , 6-05-0215-07 Театроведение, 6-05-0215-10 Компьютерная музыка, 6-05-0215-11 Фольклор),

0223 Философия,

023 Языки (кроме 6-05-0231-02 Переводческое дело (с указанием языков), 6-05-0231-03 Лингвистическое обеспечение межкультурной коммуникации (с указанием языков)),

0313 Психология,

6-05-0314-01 Социология,

6-05-0314-02 Культурология,

6-05-0511-01 Биология ,

6-05-0511-04 Медико-биологическое дело,

6-05-0521-01 Экология,

6-05-0521-03 Геоэкология,

6-05-0532-01 География,

6-05-0533-01 Физика ,

6-05-0533-06 Математика,

0719 Инженерно-педагогическая деятельность,

1012 Физическая культура,

6-05-1013-02 Социально-культурная деятельность

Выпускник сможет решать следующие задачи:

осуществлять педагогическую диагностику в процессе психолого-педагогического обследования детей дошкольного возраста, при реализации образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования и образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, при оказании коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста;
организовывать образовательный процесс с детьми с особенностями психофизического развития на диагностической основе при реализации образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования и образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
организовывать коррекционно-педагогическую помощь детям дошкольного возраста;
проводить коррекционные занятия в соответствии с программами коррекционных занятий, предусмотренных учебными планами специального образования на уровне дошкольного образования;
проводить занятия в рамках оказания коррекционно- педагогической помощи детям дошкольного возраста;
проводить воспитательную работу с детьми дошкольного возраста с учетом реализации задач образовательной интеграции;
консультировать родителей по вопросам специального образования детей с особенностями психофизического развития, оказания коррекционно-педагогической помощи и др.

Изучаемые дисциплины

4 ШАГa к получению второй специальности

Оставить online заявку
Получить ответ на e-mail
Подать документы в ИПКиП БГПУ
Пройти вступительные испытания

Отзывы выпускников ИПКиП

-- --

В 2013 году я окончила ИПКиП БГПУ по специальности «Практическая психология». Мне присвоена квалификация «Педагог-психолог». За четыре года после окончания учебы я смогла: Создать свою фирму ЧУП «Мистерия –М» (директор) Разработать авторскую методику по подготовке к школе детей, с особенностями в развитии (педагог дополнительного образования) Организовать образовательный проект « ТАГЛИТ» с Израильской туристической Компанией "Сахлав" (г. Иерусалим) (в рамках Минской Еврейской общины») Организовать образовательный проект для школьников старших классов с государственными университетами г.Одессы ( в рамках « Минской Еврейской общины») Разработать Mini -проект «У пошуках iдышу» («В поисках идиша») в рамках проекта «Навуковые падарожжы». Дивиз моей жизни: «Победа любит старание! » - Amat Victoria Curam! Администрации ИПКиП и преподавателям хочется выразить глубокую благодарность за знания, практические навыки, которые я получила. Спасибо вам большое за помощь в моем профессиональном и личностном самоопределении! В 2013 году я окончила ИПКиП БГПУ по специальности «Практическая психология». Мне присвоена квалификация «Педагог-психолог». За четыре года после окончания учебы я смогла: Создать свою фирму ЧУП «Мистерия –М» (директор) Разработать авторскую методику по подготовке к школе детей, с особенностями в развитии (педагог дополнительного образования) Организовать образовательный проект « ТАГЛИТ» с Израильской туристической Компанией "Сахлав" (г. Иерусалим) (в рамках Минской Еврейской общины») Организовать образовательный проект для школьников старших классов с государственными университетами г.Одессы ( в рамках « Минской Еврейской общины») Разработать Mini -проект «У пошуках iдышу» («В поисках идиша») в рамках проекта «Навуковые падарожжы». Дивиз моей жизни: «Победа любит старание! » - Amat Victoria Curam! Администрации ИПКиП и преподавателям хочется выразить глубокую благодарность за знания, практические навыки, которые я получила. Спасибо вам большое за помощь в моем профессиональном и личностном самоопределении! В 2013 году я окончила ИПКиП БГПУ по специальности «Практическая психология». Мне присвоена квалификация «Педагог-психолог». За четыре года после окончания учебы я смогла: Создать свою фирму ЧУП «Мистерия –М» (директор) Разработать авторскую методику по подготовке к школе детей, с особенностями в развитии (педагог дополнительного образования) Организовать образовательный проект « ТАГЛИТ» с Израильской туристической Компанией "Сахлав" (г. Иерусалим) (в рамках Минской Еврейской общины») Организовать образовательный проект для школьников старших классов с государственными университетами г.Одессы ( в рамках « Минской Еврейской общины» )
Маслов Александр Владимирович

Период обучения: 2008 - 2010 гг.Специальность: практическая психология.Место работы: Частное предприятие "ЭТЭРНЭКО".Должность: директор.Впечатления об учебе в ИПКиП:В течение одного года после обучения самостоятельно, без какой-либо помощи со стороны, поступил на должность директора организации, в которой до этого не работал и не сотрудничал. В настоящее время являюсь учредителем и по совместительству руководителем собственного предприятия. Придерживаюсь глубокого убеждения, что психология обязательна к изучению для менеджмента высшего звена, так как без этих знаний невозможно эффективное структурирование человеческих ресурсов организации, ее социальной подсистемы.Большая благодарность ИПКиП, руководству и преподавателям.
Кирилл Витальевич Будкевич

Директор тренинговой компании «Партнёр», учредитель Семейного центра «Папа может», отец троих детей.Окончил ИПКиПК БГПУ им. М.Танка по специальности «Практическая психология» с присвоением квалификации «Педагог-психолог» в 2011 году. Психологией увлекался с 1999 года, в 2010 созрел для получения второго высшего образования. В процессе обучения на достаточно глубоком уровне узнал много ценной полезной информации, которую регулярно использую при проведении консультаций и тренингов. Вхожу в ТОП – 3 среди психологов Минска по рейтингу сайта Б-17. Регулярно посещаю различные конференции и фестивали, участвую в передачах на радио и телевидении. Благодарен педагогам, за полученное образование и коллегам за дружбу и сотрудничество!